作者： chenchen

John Locke是英国牛津独立教育组织，与英国牛津大学、美国普林斯顿大学、布朗大学、白金汉大学等知名学府联合举办的征文比赛。随着比赛的日益受关注，比赛题目的要求也变得越来越高。

竞赛要求

严格遵循学术写作规范，字数不超过2000字。

需要提供反方观点并进行有效反驳，展示论点的全面性和说服力。

文章语言清晰准确，避免语法错误。

截止日期前提交，避免额外费用。

John Locke写作竞赛今年的变化：

1.在题目设计方面，今年的题目更多地采用了“do”和“is”开头的句式，与以往的“how”和“what”开头有所不同。这样的改变更注重参赛者的观点表达，要求参赛者能够清晰地阐述自己的论点，并能够自圆其说。

2.今年的题目普遍较长，这意味着开放性有所降低，参赛者需要更加明确题目要求，避免离题。

备赛技巧

1、巧妙选题

选题是竞赛能够取胜的重中之重。根据往届的获奖案例，能够拿奖的文章普遍选题新颖。通过别具一格的案例选择，展现出学生独特的思路和视角，体现出评分标准中的originality，同时一个较小的案例切入点也让文章的分析更集中，以小见大，令评委眼前一亮。

2、善用标题

标题的合理运用是容易被高中生忽略的一个重点。在本科生的论文写作中，小标题是一个十分关键的写作技巧和必要格式。小标题能够提升论文内容的逻辑性，结构的严谨性，文章的连贯性，此外，也能让读者阅读起来更快捷，符合一篇新闻体文章的风格要求。

在写作竞赛中，小标题的恰当使用能够方便评审教授快速抓取关键论点，同时提升评审教授的阅读兴趣，从而不落下作品的亮点。在大量的评阅中，评审教授容易产生疲惫，如果你的文章内容、结构不够清晰，很容易被低判。

3、深析案例

仔细分析获奖文章便能发现，每篇作品都展现出非常详细、深入的案例分析。优秀的学术论文离不开案例或数据的支撑，它们能帮助作者实现论述的完整性、严谨性和说服力，从而极大提升研究的效度与信度。

约翰·洛克写作竞赛尤其重视对学生案例分析能力的考察。分析案例的一个重要技巧是，将案例放在不同的时代背景中去做历史性的考察，从而展现作者思考的深度和广度。

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2024年 Locke写竞赛正式开题！这是一项由英国牛津独立教育机构约翰·洛克学院、普林斯顿大学、牛津大学联合举办的文商社科类“全能型”国际赛事。

作为文商社科类的全能型赛事藤校G5，John Locke竞赛的知名度和国际影响力与日俱增。今年的报名人数更是激增到19000多人，相比2022年的6800多人有了明显的增长。

为什么John Locke论文竞赛如此火爆？

1.该竞赛的获奖者和最终提名者往往能够受到牛津、剑桥以及常春藤盟校等顶级学府的青睐，这足以证明John Locke竞赛在学术界的权威性和认可度。这不仅仅是因为竞赛本身的学术价值得到了这些学府的‘背书’，更是因为竞赛的评审标准和过程得到了两所学府教授们的熟知和认可。

2.与其他学科的竞赛相比，文商社科类的论文竞赛数量相对较少，且难度和主观性较大，这也使得John Locke竞赛的含金量相对较高。对于学生来说，参加这样的竞赛不仅是一个检验自己学术能力的机会，更是一个提升自己学术背景的大好时机。

3.在准备参赛的过程中，学生们还能够积累丰富的学术研究经验。他们需要深入探究题目，进行独立的研究和讨论，这不仅能够拓宽他们的专业领域视野，还能够提升他们的学术写作能力和批判性思维。这些能力在未来的学术研究和职业发展中都将发挥重要作用。

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奖项设置

最高奖项

Grand Prize

评委从所有参赛作品中选出一篇最佳作品。大奖获得者将获得John Locke青年荣誉奖学金。

学科奖

Winner（冠军）

Second Prize（二等奖）

Third Prize（三等奖）

*每个学科选出一篇最佳作品。获奖者的参赛作品将得到作者的许可后发表于官网。高年级组别每个主题及奖项仅1名。

入围奖

经组委会决定，未获得以上奖项，但是入围各科前20%的参赛者能获得Commendation/High Commendation奖项。

低年级组别设置一、二、三等奖各1名。

John Locke论文竞赛的选题分析对于参赛者来说至关重要，因为选题不仅决定了论文的研究方向，还直接影响着论文的深度和广度。

John Locke选题分析

政治领域：

选择政治领域的话题时，建议参赛者从自身熟悉的政治理论或现象出发，以确保能够充分论述和思考。对于初学者来说，可以选择一些较为基础的政治议题，如民主制度、公民权利等，通过深入分析这些议题，逐渐培养政治领域的素养。

哲学领域：

在哲学领域，参赛者可以选择反映主观性思考和学科特征显著的话题。例如，可以探讨认知论中的知识来源问题，或者讨论道德哲学中的善恶标准。这些话题有助于丰富论文的论述内容，同时也能够避免误入其他学科的误区。

经济领域：

经济领域的话题需要参赛者具备扎实的经济学基础知识。在选择话题时，建议参赛者从微观经济和宏观经济两个角度出发，选取自己熟悉且感兴趣的经济现象或问题进行研究。例如，可以分析当前的经济政策对经济增长的影响，或者探讨全球化背景下的国际贸易问题。

法学领域：

法学领域的选题需要参赛者对法律体系有深入的了解。在准备过程中，可以重点学习美国宪法和司法体系，了解美国最高法院的运作方式。此外，还可以关注海洋法系、大陆法系和英美法律之间的差异和联系，以丰富论文的论述内容。

心理学领域：

在心理学领域，参赛者可以结合心理学特性，选择与生活实际紧密相关的话题。例如，可以探讨儿童心理发展问题，或者分析社会心理现象对个体行为的影响。通过阅读相关心理学书籍和文献，参赛者可以增进心理学知识，为论文的写作提供有力支持。

神学领域：

神学领域的选题较为特殊，需要参赛者根据自身实际情况进行选择。在选择话题时，建议参赛者了解托马斯·阿奎那、圣奥古斯丁等人的神学理论，以便在论文中展开深入的论述。同时，也需要投入更多的时间和精力进行研究和学习。

历史领域：

历史领域的选题范围广泛，可以涵盖殖民主义、后殖民主义、美国独立战争、第二次世界大战等多个方面。对于中国学生来说，选择与中国历史相关的议题也是一个不错的选择，这既能够考验参赛者对于历史事件的了解程度，也有助于展现参赛者的文化背景和积淀。

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在John Locke竞赛中获奖的学生备受世界名校如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、斯坦福等的青睐。因此，这项竞赛堪称英美顶尖学府的“潜在人才库”，获奖将极大地升申请者的竞争力。

备赛John Locke论文竞赛建议

一、熟悉学术论文写作格式

学术论文有其特定的格式和规范，包括标题、摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分。在备赛之初，建议同学们仔细研读学术论文的写作指南，了解并熟悉各部分的内容和结构要求。

二、选取感兴趣的话题

选择自己感兴趣的话题作为论文主题，不仅有助于激发写作热情，还能使研究过程更加愉快。同时，兴趣也是深入研究的动力源泉，有助于你挖掘出更多有价值的观点。

三、进行相关领域的广泛阅读

在确定论文主题后，需要进行相关领域的广泛阅读。通过阅读学术文献、专业书籍、期刊文章等，了解该领域的研究现状、前沿动态和争议焦点。这将有助于你建立扎实的理论基础，并为论文提供有力的支撑。

四、储备所需的专业知识

针对所选主题，储备必要的专业知识是至关重要的。这包括了解相关学科的基本概念、原理和理论，以及掌握一些常用的研究方法和分析工具。通过系统学习，你可以为自己的论文提供坚实的学术基础。

五、开始破题、梳理大纲

在广泛阅读和知识储备的基础上，开始破题并梳理论文大纲。明确论文的研究问题、研究目的和研究方法，并构建清晰的论证框架。大纲的梳理有助于你更好地组织思路，确保论文的逻辑性和条理性。

六、进一步资料搜索

根据大纲的要求，进行更深入的资料搜索。利用图书馆、学术数据库等资源，查找与论文主题密切相关的学术文献和实证数据。同时，注意筛选和整理资料，确保所使用的信息具有权威性和可靠性。

七、仔细斟酌，修改大纲

在资料搜索的过程中，你可能会发现新的研究观点或论据，这时需要对大纲进行必要的修改和调整。通过反复斟酌和修改，确保大纲的完整性和准确性，为论文的写作奠定坚实的基础。

八、着手写作段落细节

在大纲确定后，开始着手写作论文的各个段落。注意段落之间的逻辑联系和过渡，确保论文的连贯性和流畅性。同时，注重语言表达的准确性和精炼性，避免使用过于复杂或晦涩难懂的词汇和句式。

九、反复斟酌、校对全文

完成初稿后，需要对全文进行反复斟酌和校对。检查论文的逻辑性、论证严密性和语言表达的准确性。同时，注意格式规范和引用规范的遵守。在必要的情况下，可以请他人帮忙审阅论文，以便发现可能存在的问题和不足。

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John Locke论文竞赛不仅是一个展示学生学术能力的舞台，更是一个提升他们学术背景和软实力的重要途径。对于有志于在文商社科领域深造的学生来说，参加这样的竞赛无疑是一个明智的选择。

在该比赛中获奖的学生往往备受牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福等世界顶尖学府青睐。2023年参赛人数从6800人一举攀升至19000+人。

John locke考察能力

扎实的学科基础

John Locke竞赛涉及到的7大科目论文，这包括哲学、政治、经济、历史、心理学、神学或法律等领域的基本知识结构。

掌握议论文写作的基本格式和技巧

学生要提交的John Locke竞赛论文一般是议论文形式，议论文写作的基本格式包括清晰的观点、论据以及逻辑严密的论证过程。例如，议论文的基本结构包括引言、本论（正文）、结论三部分，这种纵贯式结构方式是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来组织材料的。

独立思考与批判性思维

John Locke竞赛鼓励学生发挥独立思考能力，提出有价值的论点。在论文写作过程中，学生需要学会用批判性思维看待问题，不盲从权威，不轻易接受既定观点。他们应该能够深入分析问题的本质，提出独到的见解，并通过合理的论证来支持自己的观点。

选题与论证能力

学生需要在众多可能的主题中选择一个既感兴趣又有研究价值的题目。选题后，学生还需要运用所学的知识和分析方法，构建合理的论证框架，确保论文的逻辑性和说服力。

文献查阅与整合能力

撰写高质量的论文离不开对相关文献的深入查阅和整合。学生需要学会利用图书馆、学术数据库等资源，搜集与论文主题相关的资料，并对这些资料进行筛选、整理和分析，以便为自己的论文提供有力的支撑。

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2024年的John Locke竞赛放题，今年的题目既有趣味性又充满深度，其中不乏与当下时事紧密相连的话题。不过这些题目一如既往地强调思辨性，旨在挑战参赛者的思维深度和广度，让不少同学感到有些无从下手。今天针对心理学领域的题目为大家做一个详细的解读。

2024年心理学题目

Q1. According to a study by four British universities, for each 16-point increase in IQ, the likelihood of getting married increases by 35% for a man but decreases by 40% for a woman. Why?

英国四所大学的一项研究表明，智商每提高16点，男性结婚的可能性就会增加35%，而女性结婚的可能性就会降低40%。为什么？

Q2. There is an unprecedented epidemic of depression and anxiety among young people. Can we fix this? How?

抑郁症和焦虑症在年轻人中前所未有地流行。我们能解决这个问题吗？如何解决？

Q3. What is the difference between a psychiatric illness and a character flaw?

精神疾病和性格缺陷有什么区别？

第1题思路

许多心理学家和各领域的学者对这个研究提出了自己的观点和分析。例如，加拿大临床心理学家乔丹·彼得森在他的YouTube视频中认为：“对女性来说，同时追求事业和婚姻比较具挑战性，IQ达到145分的女性往往只对同等或更高智商的男性感兴趣，然而这样的男性在人口中只占百分之一，极为稀有。高度吸引人并具有高智商的女性是一个令人敬畏的对象，会有更少的男性去追求她们”。诺丁汉大学的一位心理学教授观察到：“三十多岁的职业女性开始发现男性并不像她们想象中的那么有趣。”一位作家指出，高智商的男性往往倾向于选择智商低于自己的伴侣，并更愿意选择一个可以负责家务事的传统妻子。

美国人口普查局对1960年至2005年间的十万个家庭的数据研究发现，受教育程度高的人通常更倾向于选择同样受过高等教育的伴侣，反之，教育程度较低的人也更可能选择教育程度相近的伴侣。

要深入理解和分析这个问题，我们可以从进化心理学的视角出发，涉及到的理论和概念包括达尔文的性选择理论、配偶选择以及智商等。

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第2题思路

美国疾病预防与控制中心发现，在2021年，57% 的美国高中女生表示“在过去一年中经历过持续的悲伤或绝望感”，高于 2011 年的 36%。这一数字几乎是 2021 年表示有这种感觉的美国男生 29% 的两倍，所以针对这个题目我们思考性别差异。对变态心理学和心理疾病及治疗方法感兴趣的同学可以探索抑郁症和焦虑症产生的原因，比如不同阶段的学业压力（尤其是高等教育阶段）、社交媒体带来的负面影响等。

我们还可以了解现在常被使用的治疗抑郁症和焦虑症的方法，比如供大众拨打的危机热线，心理咨询，小组形式的心理咨询等，和这些方法的缺陷以及如何改进。

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第3题思路

心理健康专家将心理障碍定义为“一种以个人认知、情绪调节或行为出现临床显着障碍为特征的综合征，反映了心理功能背后的心理、生物或发育过程的功能障碍。任何亲身经历过精神疾病带来的健康挑战的人很快就会发现这些痛苦和面临这些痛苦的人是多么频繁地被误解、诽谤、忽视或不信任。我们也常会看到其他概念被误以为是精神疾病。

这个问题需要学生了解精神疾病的种类尤其是人格障碍、形成原因、确诊过程和治疗方法，再将它们和你对性格缺陷（常出现在文学领域中）的定义进行对比。

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以上就是对2024年John Locke心理学方向三个问题的详细解读，希望这些内容能为大家的思路提供一些启发。

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2024年的John Locke竞赛放题，今年的题目既有趣味性又充满深度，其中不乏与当下时事紧密相连的话题。不过这些题目一如既往地强调思辨性，旨在挑战参赛者的思维深度和广度，让不少同学感到有些无从下手。今天针对神学领域的题目为大家做一个详细的解读。

2024年神学题目

Q1. “I am not religious, but I am spiritual.” What could the speaker mean by “spiritual”?

“我不信教，但我有精神层面的灵性。” 发言者所说的“精神层面的灵性”是什么意思？

Q2. Is it reasonable to thank God for protection from some natural harm if He is responsible for causing the harm?

如果上帝对造成伤害负有责任，那么感谢上帝保护我们免受自然伤害是否合理？

Q3. Does God reward those who believe in him? If so, why?

上帝会奖赏那些相信他的人吗？如果是这样，为什么？

第1题思路

这个问题聚焦于宗教的实质，也就是faith或对believing god。这种信仰的核心就是“信”。所谓的“信”就是对无法感知、没有直接证据的事物的信仰。这是宗教的关键核心元素。

因此，“信仰”的概念在宗教内部占据着重要位置。题目中的描述可能指的是对超越具体宗教信仰的信仰，也就可能是泛神论，或者它可能信仰更高层次的精神存在或是伟大的创造者。然而，它并不接受基督教、伊斯兰教、犹太教等特定的神明概念。从这个角度进行思考可能会有所收获。

第2题思路

在宗教中，我们常听到神因愤怒而降下大洪水，毁灭整个城市的故事。面对神频繁的“破坏”，我们是否应继续感谢它的庇护，是一个非常引人深思的问题。

在宗教中，神被认为是全知全能的，往往主张预定论，即人的人生和命运都已被安排好。宗教信仰认为，神具有全知全能和全善的特质，它的行动肯定是出于对你的益处，但这种益处可能是在大尺度的层次上，是对你整个生命的益处，而不仅仅是瞬间的好处。

例如，父母今天禁止你喝碳酸饮料，可能是为了你十年后的牙齿健康，这是一种更长远的考虑。所以，回到这个问题上，无论神是降下怒火，还是给予我们处罚，都可能是一种爱的深沉和试炼。同学们可以从这个角度对这个问题进行解读。

第3题思路

针对这个问题，我们可以回到经文中去寻找答案。比如罗马书就阐述了许多类似的主题，强调因信得称义和得救。神将对真切信赖他的人给予救赎。

无论是基督教、伊斯兰教还是世界其他各主流宗教，都主张神会对信他的人给予赏赐，并对不信他或不尊重他教义的人实施惩罚。换句话说，在经文中，我们不大可能找到神赏赐恶魔的例子。

因此，我们解答这个问题的关键在于回到经文中去寻找证据，这就是我们应该采用的答题思维。

以上就是对2024年John Locke神学方向三个问题的详细解读，希望这些内容能为大家的思路提供一些启发。

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2024年的John Locke竞赛放题，今年的题目既有趣味性又充满深度，其中不乏与当下时事紧密相连的话题。不过这些题目一如既往地强调思辨性，旨在挑战参赛者的思维深度和广度，让不少同学感到有些无从下手。今天针对法律领域的题目为大家做一个详细的解读。

2024年法律题目

Q1. When, if ever, should a company be permitted to refuse to do business with a person because of that person’s public statements?

何时（如果有的话）应允许公司因某人的公开言论而拒绝与此人做生意？

Q2. In the last five years British police have arrested several thousand people for things they posted on social media. Is the UK becoming a police state?

过去五年里，英国警方因在社交媒体上发布的内容而逮捕了数千人。英国正在成为警察国家吗？

Q3. Your parents say that 11pm is your bedtime. But they don’t punish you if you don’t go to bed by 11pm. Is 11pm really your bedtime?

你的父母说晚上11点是你的睡觉时间。但如果你到11点还不上床睡觉，他们也不会惩罚你。晚上11点真的是你的就寝时间吗？

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第1题思路

在开始讨论这个问题之前，首先，我想快速解释一下法学的研究方法。法学的研究方法与神学的研究方法相似，都侧重于回归文本的研究。同学们如果想要撰写这个问题的论文，不能采用常规的思考方式，像应对一道托福问答题那样简单地论述—比如，我认为商家不应该拒绝为任何人提供服务，因为他们应该以诚信为本—这种论述方式并不适合法学和神学的研究方法。法学和神学的研究方法注重文本，关注法律条款或神学教义的解读。

所以，这个问题显然涉及到反歧视法，也就是anti-discriminatory law。我们可以研究不同国家如何处理反歧视法的，这些现行的法律是否合理，是否在保护人们的基本权益，以及这些法律如何执行。

总的来说，这个问题强烈依赖于对文本的分析，需要对每个国家的法条进行深入研究。因此，对于未曾学习过这方面知识的高中生来说，这确实是一个相当困难的话题。

第2题思路

警察国家与自由民主国家之间的区别在于警察是按照法律进行执法，还是利用法律来为自己行使职权？这个问题的关键在于我们要探索警察执行任务时是否真正遵守法律，还是利用法律作为工具，伤害他们想伤害的人，以此来清除异议。

解决这个问题的方法还是需要回归文本。既然题目中提到了"数千人"，那么学生们就需要去研究这"数千人"到底因何被捕。英国警方逮捕他们，是因为他们的言论超越了法律的边界、侵犯了人权，还是通过他们在网上的言论找借口，以言论犯罪为由，清除异议、压制不同的观点。

另外，在这种情况下，不仅要观察警察逮捕了谁，还要关注没有逮捕的人。如果两个人说相同的话，有的人被捕了，有的人却没有被捕，这可能就是一种非常规的执法，可能是带有针对性和偏见的执法。这是判断是否为警察国家的一个重要标准。

第3题思路

这个问题是一个深度哲学性问题，它挖掘了在法律结构下，是什么让法律成为法律。

法律的真正含义不只在于它设定了一套规则，法律成为法律的另一个原因是它处罚了那些违反法律的行为。因此，法律和执法是相互补充的，只有两者结合起来，法律才能真正成为法律，这个问题其实是在探寻法律的本质。

如果没有执法，只有法律，这个法律还能算是法律吗？这就是问题所要考虑的法律哲学或者法律的本质。同学们可以通过自己的论证找到答案。

以上就是对2024年John Locke法律方向三个问题的详细解读，希望这些内容能为大家的思路提供一些启发。

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2024年经济学题目

Q1. What is the optimal global population?

全球最佳人口是多少？

Q2. Accurate news reporting is a public good. Does it follow that news agencies should be funded from taxation?

准确的新闻报道是一种公共产品。这是否意味着新闻机构应从税收中获得资金？

Q3. Do successful business people benefit others when making their money, when spending it, both, or neither?

成功的商界人士在赚钱和花钱时是否都对他人有利，是两者兼而有之，还是两者都没有？

第1题思路

“全球最理想的人口规模应该是多少？”这个问题在经济学领域引发了广泛的讨论，原因在于它直接涉及到劳动力供给，而劳动力是推动经济发展的关键要素。这个问题也恰恰引发了人们对于经济人口模型的探讨，促使经济学家们提出了许多不同的思考方向和视角。

例如，早期的经济学家关注粮食供给问题，他们认为粮食产量无法跟上人口增长的速度，产生了著名的“马尔萨斯陷阱”理论。马尔萨斯警告说，粮食短缺将制约人口的增长。然而随着时间的推进，出现了新的增长模型，如索洛增长模型以及创新驱动的增长模型。索洛模型建议从国家层面考量经济和人口增长的关系，认为人口过多可能导致人均资本减少，进而影响经济发展。而创新驱动的模型则认为，人口越多，出现创新天才的机会也越大，从而人口增长对于经济发展是有正面影响的。

这些经典的模型为我们提供了多元的视角，尤其在当前全球粮食问题基本得到解决的今天，我们可以进一步探讨，何种生长模型更能合乎现代国情和文化背景。面临的挑战更多的在于资源短缺，以及寻找更高效的农业生产方法。另一方面，现代生育观念的转变以及对未来的期待也在影响着人口模型。

该讨论题展现了经济学与文化和时代特征的互动关系。在这样的背景下，我们更应该从自己的视角出发，思考在当前科技进步和新趋势的影响下，何种人口规模对全球来说是最理想的。

第2题思路

对于第二个问题，首先需要了解经济学中的公共产品 (public goods) 定义。然后，你可以批判题目中的几个核心点，如“准确”一词的含义，新闻是否应该纳入政府的管理范围，是否应该由税收来支持，适合采用哪种类型的税收？此外，还需要考虑这是否会影响社会的独立性，以及是否存在被操纵的风险。

在讨论这个问题时，熟悉公共选择理论中的一些重要概念可能会有所帮助，例如寻租行为、委托人-代理人问题、公共商品及其搭便车现象、官僚体制与政府失效、理性无知以及互惠交易等。

第3题思路

在解答第三个问题时，你们需要考虑与市场交易相关的社会运行机制。

这是一个关于资本主义精神在21世纪是否发生变化的问题。是否社会的运行确实如古典主义经济学家，例如亚当·斯密所设想的那样进行？有没有出现新的变化？企业家精神是否得到了足够的重视？所有的企业是否都是以获取最大利润为唯一目标，还是也有像社会企业这样以解决社会问题为主要目标的新型企业存在和普及？

三道题目分别涉及人口数量、公共选择、以及市场交易。出题的思路是很宽广的，这也要求同学们在破题时需要根据所选题目进行更有针对性的话题展开。

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