2024年的John Locke竞赛放题，今年的题目既有趣味性又充满深度，其中不乏与当下时事紧密相连的话题。不过这些题目一如既往地强调思辨性，旨在挑战参赛者的思维深度和广度，让不少同学感到有些无从下手。今天针对历史学领域的题目为大家做一个详细的解读。
2024年历史学题目
Q1. Why was sustained economic growth so rare before the later 18th century and why did this change?
为什么持续的经济增长在 18 世纪后期之前如此罕见？为什么这种情况发生了变化？
Q2. Has music ever significantly changed the course of history?
音乐是否曾极大地改变过历史进程？
Q3. Why do civilisations collapse? Is our civilisation in danger?
为什么文明会崩溃？我们的文明是否处于危险之中？
第1题思路
这个问题的关键在于“later 18th century”，那么何种事件或现象使得经济增长的模式发生了根本性的改变？答案寻求就需要在18世纪后期的重大历史事件或变化中寻找线索。
在18世纪后期之前，人们每天几乎都在劳作，用于粮食生产的经历时间限制了人们的生产力。他们面临着无法获得足够的食物来维持生活的威胁，那么，他们必须匆忙种植和保护庄稼，否则由于风吹雨打等自然因素，庄稼轻易就会被毁掉。但在18世纪后期，由于农业科技的革命，人们每天在饥饿中度过的时间明显减少，这不仅大幅度提高了生产力，使人们的基本生活需求得到满足，而且他们还可以用更多的时间来思考和研究宇宙、科学、技术和文化等问题。
这是18世纪后期的一个关键变化，对于学生们来说，这道题并不难解答，但挑战在于如何创新性地表达这一观点。
第2题思路
这个问题的关键在于找到一个音乐使人类历史发生重大转折的事件或时刻，从而完成这个问题的论证。
什么是音乐改变历史的时刻？有些同学可能会联想到美国五、六十年代的民权运动，或是一些音乐风格或摇滚乐手，他们深刻地改变了年轻一代的思维方式和社会氛围。另外的例子还可能是某些重大革命，如法国大革命或马丁·路德的宗教改革，他们利用音乐作为传播知识的工具，使更多的人接受自己的教义或观点。
从马克思主义的历史观来看，这个问题可以转化为上层建筑和经济基础的问题。马克思主义历史观可能会认为这些是当时已有的经济矛盾和劳动关系矛盾的具体表现，是当时已经存在的现象的显现，并不能成为改变历史进程的驱动力。
同学们可以找到证明音乐产生了巨大影响的具体时刻，但如何论证音乐改变了历史的进程，或者是唯一改变了历史的因素呢？难道当时的美术、重要历史人物或经济环境没有产生改变吗？
因此，要论证一个事情到改变了历史的重要程度是非常困难的，需要同学们深思熟虑。
第3题思路
这个问题首先可以从历史角度来探讨，学生们可以研究一些过去的大型文明如印加帝国和玛雅文明是如何灭亡的？他们的消亡主要与自然灾害和人为因素有关，例如饥荒、疾病、战争，或者这些因素的同时发生。
在今天的情况下，人类基本上已经消除了饥荒，我们并没有陷入马尔萨斯陷阱，所以饥荒不大可能是导致文明毁灭的原因。疾病的威胁也在不断减少，当今没有一种疾病可以一下子消灭全球一半的人口，只会发生局部性爆发。因此，一个文明不太可能完全被疾病摧毁。那么剩下的可能就是战争。
战争是这个问题的重要关键点，因为现在的人类具备毁灭自身的军事力量。那一场能够毁灭人类的大规模战争爆发的可能性有多大呢？学生们可以从这个角度去进行分析，比如从一些当前可能引发全球重大危机的事件来寻找答案。
以上就是对2024年John Locke历史学方向三个问题的详细解读，希望这些内容能为大家的思路提供一些启发。
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