今年3月，John Locke官网终于发布了竞赛题目，引得众多翘首以盼的同学和家长纷纷聚焦于题目解读。和往年一样，今年的题目依然颇具难度，挑战性与思辨性依旧很强。随着参赛人数的不断增加，入围率逐年降低，去年的入围率降至16.9%，可见竞争愈发激烈了 。今天针对经济学领域的题目为大家做一个详细的解读。
2025年经济学题目
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?
人们希望追逐利益，这会激发什么行为？整体而言，假设所有企业都归慈善机构或政府所有，那么它们的行为会比逐利时的行为更好，还是更坏？
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?
英国政府计划对私立学校学费征收增值税，这对社会经济流动性会产生何种影响？
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?
牛津大学是否应该降低录取标准，来优待大额捐助者的子女？
第1题思路
针对第一个题目，同学们要熟悉人在不同经济制度下的行为动机，了解利润作为驱动企业发展的作用；
可以交叉比较计划经济和市场经济的差异，对非盈利组织的运行效率进行更进一步的观察和比较；
同时也可以关注下社会性企业的发展，此类企业结合了一部分社会公益属性，也结合了对利润的考量。
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第2题思路
针对第二个题目，同学们首先要熟悉英国的学费政策的前因后果和时代背景。
分析政策不能孤立的看待政策本身，同时也需要考量到目前英国的贫富差距，公立教育所面临的问题，政府的财政预算等多方面的因素。
考虑到教育对于贫富差距的影响，选取长短期的视角分别看待这一政策变化。这道题目比较适合人在英高的同学，需要结合英国国情进行接地气的讨论。
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第3题思路
针对第三个题目，同学们可以交叉比较下英国和美国两个教育大国的大学教育政策，尤其是私立大学在录取标准上的差异。
这道题目本身也是牛津等老牌知名大学面前的选择，是坚守教育原则，还是利用过往声誉进行务实的选择，以获得资金进行更大规模的教育及科研投资？
选择这篇题目的同学，切莫纸上谈兵，需要结合有效的论据进行讨论，基于实证比较不同的策略，最终给出你的药方。这将会是一篇颇为“入世”的文章。
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