John Locke该从几年级开始？G8到G12每年做什么？放题前后各四个月的分工全解

John Locke 一年只有一次机会，而真正决定成绩的那段时间，不在 2 月放题之后。

道理不复杂：从放题（2 月上旬）到常规提交截止（5 月 31 日），中间只有不到四个月。四个月够写完一篇有竞争力的论文，但不够从零建立一个新的知识领域。所以有经验的参赛者做的事，是在放题前就把领域读通，把可能的方向缩小到两三个，放题后只做一件事——在已准备好的领域里，找到最契合的那道题。

这就带来一个更前置的问题：这件事该从几年级开始准备？参加几次？每次都该定什么目标？

一、先看清一年的骨架：八个节点，三个真陷阱

在谈多年规划之前，先把单年的节奏摆出来。

这条时间轴上有三个陷阱，性质各不相同：

陷阱一：注册截止比提交截止早两个月。 这条是纯信息差。很多人把注意力放在 5 月 31 日，忽略了 3 月 31 日，而"没注册"等于"不能提交"，补注册要付费，且时间窗口只到 4 月底。

陷阱二：5 月 31 日同时是年龄判定日。 组别按这一天的年龄计算，未满 15 岁进 Junior 组。生日落在 5 月下旬的学生，要提前算清自己会在哪一组。

陷阱三：迟交是成本，不是缓冲。 两档延期都要付费，而且延期档的实际使用率很高、实际效果很差——多出来的七天通常被消耗掉，不会转化成更好的论证。排期时把 5 月 31 日当真实截止日，是唯一稳妥的假设。

二、G8 到 G12如何为John Locke做准备？

下面这张表是本文的核心。它的逻辑不是"每年都参加"，而是每年承担不同的功能。

年级	定位	是否提交	年度目标	时间投入参考
G8	试水年	可选，多数不投	读完 2–3 本领域基础书，写 1–2 篇 800–1200 词短论	每周 2–3 小时
G9	首战年	建议提交 1 篇	完赛 + 摸到 Shortlist	赛季内每周 4–5 小时
G10	加固年	提交 1 篇（可换学科）	Shortlist 稳定，冲 Commended	赛季内每周 5–6 小时
G11	主战年	提交 1–2 篇	冲学科前三，与申请主线绑定	赛季内每周 6–8 小时
G12	收尾年	谨慎，通常不再新增	不新增项目，把已有成果用足	—

三、把一年切成四段：放题前六个月才是主战场

多年路线解决"哪一年做什么"，年度分工解决"那一年里时间怎么切"。

以 G11 主战年为例，一年可以切成四段：

第一段：放题前六个月（前一年 9 月—次年 1 月）——建领域，不写论文。

这一段的任务是读。目标是把候选领域缩小到两到三个，每个领域读完三到五本核心读物，并且能说清这个领域里当前有哪些真实争议。

这一段最容易被跳过，也是差距最大的地方。放题后有大量学生在做"读第一本书"这件事，而准备充分的人在做"从三道题里挑一道"。同样是四个月，起跑线差了半年。

第二段：放题后两周（2 月上旬—2 月中）——选题，不定稿。

30 道题公布后，两周内完成三件事：通读全部题目、从自己准备好的领域里筛出两到三道、对每道题写一段 300 词的立场草稿。

写 300 词草稿是筛题的关键动作。如果一段 300 词里说不清自己的立场，说明这道题的想法还没成形，换题比硬写便宜。

第三段：写作期（2 月中—3 月底）——出完整初稿。

这一段要完成的是"有结尾的初稿"，不是"写到一半的稿子"。合格初稿的标准是四段结构齐全：核心论点、分论点、最强反方、对反方的回应。

同时在这一段完成两件行政动作：确认学术推荐人（最好是学校教师，非亲属，需要对方邮箱并知情）、核对格式（PDF、文件名按"名-姓-学科-题号"、正文不出现姓名、不用脚注）。

第四段：修改与提交（4 月—5 月 31 日）——只做减法。

4 月之后不要再增加新的论证，只做三件事：删冗余、查引用、验字数。

字数这一条要单独核对：正文不超过 2000 词，图表、数据表、尾注、参考文献、作者声明不计入；但如果使用 APA 这类文内引用格式，文内引用是计入的。这一条每年都有人踩空——正文刚好 1980 词，加上文内引用就超了。

5 月只留定稿和提交，不再动结构。原因是 5 月是考试季，这个时候改结构等于在没有余力的状态下做最需要判断力的决定。

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